El trabajo de 3 escuela:
Esc. 5 DE 9 “Honorable Congreso de la Nación ” 4to grado A y B
Esc. 18 DE 10 “José Hernández” 4to grado
Esc. 11 DE 15 “Fray Luis Beltrán” 5to grado
Los mismos objetivos:
Formar lectores – escritores verdaderos practicantes de la lectura y la escritura.
Generar una “comunidad de aprendizaje virtual” entre alumnos y docentes que articulen las metas del objetivo mencionado.
Estimular la practica de la lectura y la escritura, en los niños, mediante el contacto con autores de literatura infantil.
Actividades que involucraron este proyecto:
Cada una de las escuelas se presentó, escribiendo algunos datos característicos de su lugar, de sus alumnos y de su barrio.Seleccionaron un autor y buscaron información sobre su vida, en diversas fuentes y la transmitieron en forma escrita.Leyeron algunos libros y los recomendaron.Realizaron nuevas tapas para el libro, escribieron diferentes finales para la historia, etc.
Finalmente, este material fue enviado a los alumnos de las otras escuela
Esc. 5 DE 9 “Honorable Congreso de la Nación ” 4to grado A y B
Esc. 18 DE 10 “José Hernández” 4to grado
Esc. 11 DE 15 “Fray Luis Beltrán” 5to grado
Los mismos objetivos:
Formar lectores – escritores verdaderos practicantes de la lectura y la escritura.
Generar una “comunidad de aprendizaje virtual” entre alumnos y docentes que articulen las metas del objetivo mencionado.
Estimular la practica de la lectura y la escritura, en los niños, mediante el contacto con autores de literatura infantil.
Actividades que involucraron este proyecto:
Cada una de las escuelas se presentó, escribiendo algunos datos característicos de su lugar, de sus alumnos y de su barrio.Seleccionaron un autor y buscaron información sobre su vida, en diversas fuentes y la transmitieron en forma escrita.Leyeron algunos libros y los recomendaron.Realizaron nuevas tapas para el libro, escribieron diferentes finales para la historia, etc.
Finalmente, este material fue enviado a los alumnos de las otras escuela
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