Lunes 31 de agosto
¡¡¡HOLA,
HOLA, HOLA!!!
¿Cómo están?
¿Disfrutaron el fin de semana?
¿Vieron la
película de Pinocho? ¿Qué les pareció? Ya me irán contando.
Hoy termina
el mes de agosto y mañana comienza septiembre, noveno mes del año.
¿Tendremos
algún cumpleaños en septiembre?
CUADERNOS
Fecha,
tiempo, ¿cumpleaños?
Hoy me
siento______________. Porque________________.
LAS NOTICIAS.
Partes de
una noticia.
1) Leemos:
El terremoto no pudo con el sueño. Un leve sismo que duró unos 30 segundos se
produjo ayer a
la 0 hora 50 minutos en esta ciudad. El movi – miento
no provocó víctimas ni daños materiales de importancia. La hora en que se produjo y su corta
duración hi – cieron
que el sismo ni siquiera perturbara los dulces sueños
de la mayoría de los sanjuaninos.
San Juan 11/5/19 |
Todas las
noticias tienen un TITULAR y el CUERPO (cuerpo de la noticia).
2) Contestamos:
¿Cuántos
párrafos tiene el cuerpo de esta noticia?
3) Marcamos con una X lo que corresponda:
La parte más importante de la información:
-
Está
en el primer párrafo
-
Está
en el segundo párrafo
4) Contestamos para comprender la
noticia:
-
¿qué
sucedió?
-
¿cuándo
sucedió?
-
¿dónde
sucedió?
5) Lo que se informa en este texto
sucedió hace uno años en la provincia de San Luis. Pero si no lo ordenamos, la
noticia no podrá aparecer en el diario.
El medio que se utilizará para esta experiencia será la radio. Los cursos radiofónicos dura- rán seis meses y cada programa, 24 minutos. |
Plan para alfabetizar en San Luis.
Mañana se pondrá en marcha en la provincia de San Luis n plan para enseñar a leer y escribir
a personas que no ha- yan podido terminar la escuela
primaria. |
El primer programa se emitirá mañana
a las 20, por varias radios de la
provincia. |
6) Rearmamos la noticia aquí:
TITULAR
CUERPO DE LA
NOTICIA
Párrafo 1
Párrafo 2
Párrafo 3
7) Contestamos para comprender la
noticia:
-
¿Qué
sucedió?
-
¿Dónde
sucedió?
Para los que
pudieron conseguir un diario, vayan investigando cuáles son las secciones del
mismo.
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