Lunes 29 de junio.
¡¡¡ Hola
purretes!!!
¿Cómo estuvo
el fin de semana? ¿Pudieron disfrutar un poco el sol? Ojalá que sí.
Vamos a
empezar con un trabajo que deberán enviarlo a mi correo. La fecha límite es el
jueves 2, asique tómense su tiempo y a trabajar tranquilos. Esta actividad
deben hacerla solos. Si algo no sale, no importa, lo iremos explicando.
EVALUACIÓN
DE LA ETAPA II
1)
Lee las pistas y adivina cuál es el
número.
.Es más chico que el ocho mil.
.Es más grande que el seis mil quinientos.
.Está entre el siete mil ochocientos y el siete mil novecientos.
.Termina con treinta y dos.
2) ¿Cuál
de estos números es el setecientos sesenta y siete? Márcalo.
776 677 667 767
3)
Ordena los siguientes números de menor a mayor.
10898 1889 10980 9988
4)
Completa el cuadro escribiendo el
anterior y el posterior de cada número.
-1
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Número
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+1
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7999
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10000
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6000
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1999
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5)
Este cuadro muestra la cantidad de
habitantes de dos ciudades.
Cantidad de personas
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Ciudad A
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Ciudad B
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Mujeres
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400
|
530
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Hombres
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420
|
540
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Niñas
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470
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600
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Niños
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390
|
590
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Total
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A) Completa el cuadro con los totales de
habitantes por ciudad.
B) ¿Cuántos niños más que en la ciudad A
hay en la ciudad B?
C) ¿Cuántos adultos hay en la ciudad A?
D) ¿Cuántas mujeres hay entre las dos
ciudades?
E) Inventa otra pregunta que se pueda responder
con los datos del cuadro.
En la oficina
6) Las oficinas del primer piso tienen
12 filas de 8 baldosas cada una y las
del segundo piso tienen 14 filas de 9 baldosas cada una.
¿Cuántas baldosas hay en total?
7)
Completa los datos que faltan en este
cuadro.
Cajas con huevos
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1
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2
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3
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4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Cantidad de huevos
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8) La maestra repartió 25 libros, por
partes iguales en 4 mesas.
¿Cuántos libros entregó a cada
una? ¿Sobró alguno?
9)
Completa la fila del 3, del 6 y del
9.
x
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0
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1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
0
|
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|
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1
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|
2
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|
3
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4
|
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5
|
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6
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7
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8
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9
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10)
¿Cuál
es el resultado de estas multiplicaciones?
10 x 20 =
26 x 100 =
243 x 10 =
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